Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме розробити критерії оцінювання і самооцінки учнів; обмежити кількість критеріїв до необхідних; написати дескриптори та критерії простою, зрозумілою для учнів, мовою; уникати використання незрозумілих, неточних, неконкретних слів; продумувати порядок критеріїв. Проранжувати і записати їх від найважливішого до найменш важливого.
БОЖЕ!!! Сама зрозуміла, що написала??? Кінець дня...
Хоч хтось зрозумів))) Картинка відповідає дійсності)))
ВідповістиВидалити